ルイスカーンが残した言葉である「一本の木の下で語り始めた人の話を聞きに人が集まる。それが学校の起源である。」を参照し、「学びの原点である木」と寄り添うように壁を操作することで、子どもたちに多様な体験を与える学びの空間を提供する。

　同時に壁は街路をつなぐことで地域にひらかれ、街全体が子どもを育んでいく小学校を目指す。