私はこの4 年間、大学内での授業を超えてオープンデスクや講演会、コンペなど、

あらゆる建築の活動に参加し、様々な環境で刺激を受けてきた。

このような経験があったからこそ、私は今、建築に興味を持ち、建築を学び続けられている。そのため、大学のカリキュラムに導入されていない領域の建築教育が大学内で学ぶことができたら、私たち建築学生にとって、大学での学びが最も大きな価値に繋がるのではないだろうか。

そこで、この大学４年間を振り返り、私の思い描く建築大学を提案する。